Skip to main content

Mendongeng dengan Media Buku

Ada satu hal menarik yang mungkin perlu saya tuliskan dalam catatan pembelajaran Sabrina, yaitu tentang proses bagaimana Sabrina "berkenalan" dengan buku, berimajasi dengan buku, hingga akhirnya ketagihan dengan buku. Seperti yang sudah saya tulisakan sebelumnya, buku merupakan salah satu media yang pertama kali membantu saya untuk mendongeng kepada Sabrina. Proses itu dimulai secara intens saat usia Sabrina menjelang dua tahun.

Awalnya seperti anak balita lainnya, mungkin buku hanya sekedar dibolak balik, meskipun di usia segitu seingat saya Sabrina sudah tidak merobek buku. Rentang konsentrasi Sabrina saat itu pun masih belum bisa terlalu lama menyimak. Terkadang banyak hal yang bisa membuat Sabrina teralihkan dari aktivitas membaca dan mendongeng.

Lama kelamaan karena rutin dilakukan, seolah secara spontan sebelum tidur Sabrina meminta saya untuk membaca buku dan bercerita. Buku pun mulai berserakan di mana saja. Sabrina mulai tau buku yang dia sukai. Seringkali ingin berkali-kali bercerita buku yang sama.

Melihat Sabrina bisa "akrab" dengan buku, maka buku selalu menjadi kado istimewa untuk Sabrina. Pergi ke perpustakaan, pergi ke toko buku, ataupun membeli secara online kami lakukan. Matanya selalu berbinar diiringi dengan senyuman penuh semangat saat melihat paket buku. "Yeay,,buku!!!" begitu celotehnya. Kini bahkan seringkali saat bermain peran Sabrina berpura-pura menjadi kurir yang mengantarkan buku. Dengan gaya khasnya sambil menenteng keresek yang berisi buku Sabrina berujar "Paket...paket buku!!"🀣

Mendongeng bisa dilakukan dimanapun, kapanpun, bahkan tanpa media apapun. Namun, buku sangat membantu saya untuk mendongeng kepada Sabrina. Apalagi Sabrina punya kecenderungan audio visual, sehingga selain mendengar berbagai intonasi, Sabrina senang memperhatikan mimik muka saya saat bercerita  termasuk juga gambar yang divisualisasikan melalui buku.

Sabrina seringkali berimajinasi, mencoba menginterpretasikan setiap gambar. Terkadang yang menarik perhatian bukanlah alur cerita yang ada di buku, justru cerita baru versi imajinasi Sabrina. Buku jenis pop up, flip flap, dll menjadi buku yang menarik perhatian Sabrina. Suara ayam berkokok, suara petir, dan rintik hujan seolah diimajinasikan secara nyata dari gambar yang ada di buku. Begitupun ekspresi orang, Sabrina benar-benar menyukai hal ini, menirukan berbagai ekspresi orang.

Buku yang mungkin terlihat "mati", hanya berupa lembaran tulisan dan gambar, kini bisa menjadi "hidup" melalui aktivitas mendongeng. Hari ini Sabrina bercerita tentang hewan peliharaan. Maka, satu lembar buku bisa menjadi sumber imajinasi Sabrina untuk bisa menceritakan apa yang dilihatnya dari gambar. Kalau sudah seperti itu, biasanya anaknya akan anteng dan terus bertanya penuh penasaran, sedangkan bundanya akan "kewalahan" untuk menjawab sekaligus menyiapkan stok sabar untuk setia mendengarkan 😁

#Day15
#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Comments

Popular posts from this blog

Asyiknya Bermain Air!

Aktivitas bermain yang hampir tidak pernah ditolak Sabrina adalah bermain air. Bahkan tanpa difasilitasi pun, seringkali Sabrina sudah anteng bermain air, alias inisiatif ke kamar mandi. Membawa mainan untuk dicuci atau sekedar bermain sabun dan inisiatif ingin wudhu sendiri. Tentu akibatnya baju basah dan tak jarang membuat saya yang sedang melakukan aktivitas lain, semisal memasak harus berhenti dahulu. Sekedar memastikan bahwa bermain airnya masih "aman" 😬. Hari ini, saya coba memberikan stimulasi kepada Sabrina untuk mengeksplorasi air. Mulai dari memberikan pewarna makanan ke air hingga proses menuang dan membandingkan kuantitas air. Ya, tujuan utamanya untuk melatih motorik halus bagi Sabrina, bagaimana berusaha hati-hati dalam menuang air supaya tidak tumpah dan belajar mengenal kuantitas. Seperti biasa dalam proses belajar selalu ada hal yang di luar prediksi. Artinya apa yang saya sediakan terkadang dieksplorasi sesuai dengan imajinasi Sabrina. Saya sengaja hany...

Yuk Menuang Lagi!

Setelah kemarin Sabrina bereksplorasi dengan air, hari ini Sabrina bereksplorasi menggunakan kacang ijo. Biasanya saya pribadi menggunakan media yang ada di rumah untuk bermain Sabrina. Termasuk kacang ijo ini. Jadi, sebelum dimasak, seringkali saya "membolehkan" Sabrina untuk bereksplorasi dengan bahan-bahan ini. Entah menuang, menyendok, mencuci, dll. Hari ini bunda masih mengenalkan tentang konsep besar dan kecil, serta konsep "kosong" dan "penuh". Seperti biasa, saya menyediakan nampan dan botol-botol kaca berbeda ukuran, sendok dan centong. Tanpa diberi intruksi Sabrina langsung menuang kacang ijo dengan alat tersebut. Pertama Sabrina memindahkan kacang ijo dengan sendok kecil, lalu dengan centong, dan terakhir menuang langsung antar botol. Sepertinya urutannya selalu demikian πŸ˜‚. Berkali-kali botol kaca diisi penuh kacang ijo lalu dikosongkan kembali. Hal tersebut menjadi momen yang pas bagi saya untuk mengenalkan konsep matematika sederhana....

Membaca Buku: Antara Kesadaran dan Kebutuhan

Hari ini sesekali bolehlah bunda menceritakan isi bacaan bunda lebih detail lagi. Alasannya satu, karena Sabrina lagi hobi baca buku itu-itu lagi πŸ˜‚. Jadi bukan buat pencitraan bundanya "ketagihan" baca buku ya. Jadi ceritanya besok adalah deadline bunda untuk mengumpulkan tugas akhir di group sebelah πŸ˜…. Dan, sejak beberapa hari yang lalu, hal itu akhirnya memotivasi bunda untuk kembali membuka beberapa buku yang masih tersusun rapi dan rak. Apa yang bunda baca? Semua buku seputar tumbuh kembang anak dan stimulasi serta permainan untuk anak. Di satu sisi bikin excited banget karena jadi banyak ide, di sisi lain inget sama eksekusi yang seringkali "mandek". Dapet ide dari bacaan sekedar nyampe fase "euforia" doang, kan jadi malu sendiriπŸ˜“. Saya jadi ingat tentang gimana level literasi saya beberapa tahun lalu, tepatnya saat masih kuliah. Ternyata mau "nongkrong" di perpus, mau ngoleksi bacaan jurnal di leptop, dan mau bawa buku ratusan halam...